股票配资风险零风险 预测参加ACT考试学生的大学完成情况与住宿

发布日期：2025-03-02 21:43    点击次数：74

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报告共计：72页

《预测参加ACT考试学生的大学完成情况与住宿》由JOANN L. MOORE和JOYCE Z. SCHNIEDERS撰写，通过研究分析ACT综合分数、高中平均成绩（HSGPA）等因素对学生大学第一年平均绩点（FYGPA）和学位完成情况的预测作用，为教育评估提供参考。

1. 研究背景：残疾学生在教育各阶段完成率较低，ACT考试用于大学录取等环节，研究其对残疾学生大学成果的预测价值意义重大。此前相关研究较少，本研究旨在填补空白，回答ACT分数、HSGPA单独及共同预测大学成果的相关问题。

2. 研究方法：以美国南方一州143,768名参加ACT考试并在公立院校就读的学生为样本，使用描述性统计、回归分析等方法，构建四个模型，探究ACT综合分数、HSGPA、住宿状态等因素与大学成果的关系。

3. 研究结果：接受特殊安排的学生ACT综合分数、HSGPA、FYGPA和学位完成率普遍较低。在预测大学成果时，ACT综合分数对所有结果均有显著预测作用，与未接受辅导的学生相比，其与接受辅导学生的四年制院校FYGPA和四年内学士学位完成率关系更紧密；HSGPA及与住宿状态的交互作用也显著，但对接受住宿测试学生的区分度较低；同时使用ACT综合分数和HSGPA提高了模型拟合度，对预测有考试便利学生的学位完成情况效果更好。

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4. 研究结论：ACT综合评分可能比HSGPA更能预测大一成绩和学位完成情况，两者结合预测更准确。对于接受考试便利的学生，ACT分数可能是更好的大学准备指标，但综合使用两者能做出更优决策。未来研究可扩大样本，细分残疾类型和便利措施，以提升预测精准度，为教育决策提供更可靠依据 。

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发布于：广东省